Interaktiw usullar okuwçylaryň we mugallymlaryň arasynda işjeň gatnaşygy üpjün edýän usullaryň biridir. Bu usullar arkaly okuwçylar diňe bir mugallymy diňlemek bilen çäklenmän, özara pikir alşygyň hem bir bölegine öwrülýärler. Mysal üçin, toparlaýyn taslamalar, debatlar we pikir alşyşyklar bilim alşuň netijeliligini ýokarlandyrýar. Şeýle hem interaktiw usullaryň ulanylmagy öwrenýänleriň aňlatma ukyplaryny we öz pikirlerini delillendirmegi öwrenmegine ýardam edýär.Interaktiw usullar okuwçylaryň diňe diňleýji bolmakdan çykyp, öz pikirlerini beýan edýän, diskussiýalara gatnaşýan we çözgüt tapmaga çalyşýan işjeň gatnaşyjylara öwrülmegini üpjün edýär. Bu olaryň özüni ynamly duýmagyna we öwrenýän maglumatlaryny çuňňur özleşdirmäge kömek edýär. Okuw prosesi diňe bir maglumat bermek bilen çäklenmän, öwrenýänleriň analitik pikirlenme, meseleleri çözmek we innowasion pikirleri döretmek ýaly ukyplaryny hem ösdürmelidir. Interaktiw usullar, şol sanda toparlaýyn iş we pikir alşyşyklar, bu ugurda netijeli bolup durýar. Okuwçylaryň bilelikde işlemek, öz pikirlerini başgalara düşündirmek we topar bilen netijeli hyzmatdaşlyk etmek ukyplaryny ösdürmäge interaktiw usullar örän peýdalydyr. Mysal üçin, okuw taslamalary we pikir alşyşykly işleri bilelikde ýerine ýetirmek bu ukyplary ösdürýär. Interaktiw usullar arkaly mugallymlar okuwçylaryň düşünjesini anyklap, olara degişli soraglary sorap ýa-da özboluşly maslahatlary berip bilerler. Bu bolsa okuwçylaryň mugallymlar bilen has ysnyşykly gatnaşyk saklamagyna we olaryň bilim berýän mowzugyna bolan gyzyklanmasyny ýokarlandyrmaga ýardam edýär. Okuwçylaryň özüni işjeň gatnaşyjy hökmünde duýmagy olaryň bilim alşa höwesini artdyrýar. Mysal üçin, rol oýunlary, bäsleşikler we diskussiýalar arkaly okuw prosesi has gyzykly görnüşde geçirilip bilner. Sanly tehnologiýalaryň ösmegi bilen bilim bermekde täze mümkinçilikler açyldy. Elektron kitaplar, wirtual synplar we interaktiw programmalar okuwçylaryň öwrenýän materiallaryny has gyzykly we elýeterli etmekde uly rol oýnaýar. Mysal üçin, sanly simulýatorlaryň kömegi bilen okuwçylar çylşyrymly tehniki meseleleriň çözgüdini özbaşdak tapyp bilýärler. Şeýle hem onlaýn platformalar arkaly mugallymlar ders materiallaryny täzeden düzüp, her okuwça aýratyn çemeleşip bilerler. Sanly tehnologiýalaryň ugurlary Sanly tehnologiýalaryň bilim ulgamyndaky giňden ulanylýan ugurlary: Onlaýn okuw: Coursera, Khan Academy, Udemy ýaly platformalar. Wirtual we goşulan hakykat: Okuwçylara wirtual dünýäde tejribe geçmek mümkinçilikleri berilýär. E-öwreniş gurallary: Moodle, Edmodo ýaly gurallar okuw materiallaryny dolandyrmakda we paýlaşmakda ulanylýar. Interaktiw tagtalar: Okuwçylaryň we mugallymlaryň bilelikde işjeň gatnaşmagyna şert döredýär. Okatmak prosesinde döredijilikli çemeleşmeler hem örän möhüm orun eýeleýär. Mugallymlar okuwçylaryň gyzyklanmalaryny we ukyp-başarnyklaryny göz öňünde tutup, dürli taslamalary gurap bilerler. Mysal üçin, STEM taslamalary okuwçylara diňe bir teoriki bilimi däl, eýsem amaly başarnyklary hem öwredýär. Mundan başga-da, taslama esasly okatmak usullary ýaş nesliň bilim alşa bolan gyzyklanmasyny ýokarlandyrýar.